الحرية الفكرية: حق التفكير والتعبير بين النموذجين الإسلامي والغربي

أ.د. أحمد محمد الدغشي هو أستاذ جامعي متخصص في الفكر التربوي الإسلامي وأصول التربية وفلسفتها. يعمل حالياً أستاذاً في جامعتي صنعاء في اليمن وإغدر الحكومية في تركيا. يمتلك الدغشي نحو ٣٠ كتاباً منشوراً بالإضافة إلى عشرات المقالات في المجلات المحكمة والجامعات، مما يدل على إنتاجه العلمي الغزير والمتنوع في مجالي الفكر التربوي الإسلامي والفكر الإسلامي.

الدغشي حاصل على درجة الدكتوراه في الفلسفة في أصول التربية وفلسفتها من جامعة الخرطوم، جمهورية السودان، ويعد عضواً في الاتحاد العالمي للعلماء المسلمين. شغل عدة مناصب أكاديمية مرموقة، منها استشاري وأستاذ زائر في جامعة السلطان قابوس بمسقط، سلطنة عمان.

تشمل مؤلفاته البارزة:

1. “نظرية المعرفة في القرآن وتضميناتها التربوية” (472 صفحة)، والذي يعالج كيفية تفاعل المعرفة القرآنية مع التربية ويقدم رؤى عميقة حول تضمينات هذه المعرفة في السياقات التربوية.
2. “الأساس الفطري في التربية الإسلامية” (275 صفحة)، وهو عمل يتناول الجوانب الفطرية في التعليم الإسلامي وكيفية استثمارها لتعزيز العملية التربوية.
3. “صورة الآخر في فلسفة التربية الإسلامية” (171 صفحة)، الذي يناقش كيفية تقديم الآخر في الفكر التربوي الإسلامي ويطرح رؤى للتعايش والحوار.
4. “التنمية وعولمة التربية” (بمشاركة مجموعة من الباحثين)، الذي يدرس تحديات التنمية في العالم الإسلامي وسبل العولمة التربوية.
5. “مقدمات أربع أولية في فقه المرأة المعاصرة” (85 صفحة)، الذي يقدم رؤى جديدة حول قضايا المرأة من منظور فقهي معاصر.

نال الدكتور الدغشي جائزة رئيس الجمهورية التشجيعية للبحث العلمي في عام ٢٠٠٩م عن كتابه “صورة الآخر في فلسفة التربية الإسلامية”، وشارك في العديد من الفعاليات والأنشطة الفكرية والتربوية في العالم العربي وأوروبا وأمريكا. تميزت أبحاثه وكتاباته بتقديم رؤى تربوية وفكرية تسعى إلى تقديم مشروع فكري تربوي نهضوي للأمة العربية والإسلامية، مع التركيز على ربط المعرفة الأكاديمية بالواقع العملي لتعزيز النهضة الفكرية في المجتمعات الإسلامية.

إلى جانب كتاباته، أسهم الدغشي في العديد من الدوريات الفكرية المتخصصة، وقدم أبحاثه في مؤتمرات علمية متعددة، مما يبرز حضوره الفاعل في المشهد الأكاديمي الدولي. تسعى جهوده المستمرة إلى تطوير الفكر التربوي الإسلامي وتقديم حلول مبتكرة للتحديات التربوية في العالم العربي، مما يجعل أعماله مرجعاً مهماً لكل من يهتم بالفكر التربوي والإسلامي.

تعد إسهامات الدكتور الدغشي ذات قيمة عالية ليس فقط في المجال الأكاديمي بل أيضاً في تقديم رؤى تطبيقية تسهم في تطوير الأنظمة التربوية والثقافية في العالم الإسلامي. يبرز في كتاباته وأبحاثه الحرص على بناء جيل جديد قادر على التفكير النقدي والإبداعي، مسلح بالمعرفة ومتصل بجذوره الثقافية والدينية.